我市2020年夏季高考英语听力考试顺利结束


1月8日上午,我市2020年夏季高考英语听力考试圆满结束。全市设16个考点、1032个考场,共有30595人参加考试,整个考试平安顺利实施。考试期间,市教育局党组成员、副局长王世军到考点学校、市考试指挥中心巡视。夏季高考外语听力考试是高考综合改革后首次考试,是高考的重要组成部分,为做好本次考试,市教育局统一调度,积极部署,认真做好考试组织协调工作;公安、保密、工信、网信、供电等部门,密切配合、分工协作、联防联控、齐抓共管,确保风清气正的考试环境;市招考院严格执行省招考院工作要求,及早制定工作方案,强化落实措施,逐级分解责任,层层细化落实,认真做好考试组织工作;考点学校认真履行职责,严格执行规定,严谨规范操作,积极做好入场二次安检和人脸识别工作,全面加强考生入场管理,有效防范考试舞弊行为,确保了考试平稳顺利。为了进一步服务考生,方便考生及时找到考场,各考点在校园内设置考场分布图、指路牌等之外,部分考点还特意在考务人员中增加了引导人员;每个考点设置医务人员、设置供电车等预防突发情况。张店考点一考生身患重病,考点为了确保考生顺利参加考试,安排专职人员送考。考试期间,省派检查组巡视了市考试指挥中心和考点学校,对我市规范的考试组织、有力的管理措施和优良的考试秩序给予充分肯定。(刘晓东)

淄博市教育局 Jan 8, 2020 6:04:08 PM 浏览(7)

高青县职业中专与山东鑫海源股份有限公司举行校企合作签约仪式

1月7日,县职业中专与山东鑫海源股份有限公司校企合作签约仪式在山东鑫海源股份有限公司举行。此次合作的达成,标志着山东鑫海源股份有限公司成为了县职业中专的又一实训基地,进一步拓宽了学生的实习机会,县职业中专将为企业的发展培养一批优秀的专业技术人才,有效实现校企合作的共赢。县职业中专为不断提高学生的实际操作水平与能力,不断加强与企业的合作,进一步开拓实训基地,为学生提供更广阔的实习就业的机会。此次合作,学校将充分利用企业先进的管理方式促进办学理念和办学模式的转变,促进专业建设与教学改革,促进师资力量建设。通过校企合作,学校将为企业培养更多的实用型技术型人才,实现校企共赢。(逯 杰)

淄博市教育局 Jan 8, 2020 6:03:44 PM 浏览(5)

爱生如子 无私奉献——高青五中学生家长为老师送锦旗

1月6日,高青五中七年级(7)班学生刘翔瀚的家长来到学校,将绣有“教书育人扬师表,无私奉献暖人心”的锦旗送给七年级(7)班的班主任李亚男和其他任课教师,以此来表达对他们深深的谢意。了解到该生父母常年在外打工,该班任课教师给予孩子更多的关心、理解、尊重。班主任李亚男老师更是牺牲休息时间,坚持每周六进行“课后服务”,用自身的人格魅力赢得了家长的信任。家长表示,孩子在学校老师们的精心呵护、指导帮助下,一天天进步,一天天成长。锦旗虽轻但承载的是家长对老师工作的认可、对学校工作的肯定。在高青五中,还有很多像李亚男等一样的老师,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,默默地坚守在三尺讲台,用无私奉献的精神成就一个个品质少年,为学生享有公平而有质量的教育努力着。(王冬)

淄博市教育局 Jan 8, 2020 6:03:12 PM 浏览(4)

临淄区稷下小学党支部开展“新时代文明实践∙学习强国推广”志愿服务活动

1月4日,为全面宣传推广“学习强国”,深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”,临淄区稷下小学党支部组织全体党员走进临淄区辛东社区开展“新时代文明实践∙学习强国推广”志愿服务活动。
志愿者们在社区广场向居民们发放“学习强国”下载注册明白纸,手把手教社区群众下载和使用,并详细介绍各大板块和特色栏目。通过本次推广活动,推动了“学习强国”学习平台在社区内深入普及,掀起了全民学习新热潮,营造了人人崇尚学习、人人爱学习的浓厚氛围,让习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根。(图文:屈超)


淄博市教育局 Jan 8, 2020 6:02:34 PM 浏览(5)

淄博市实验幼儿园志愿者清扫积雪保障幼儿安全

1月7日,立冬以来的第一场雪在人们的期盼中飘然而至,纷纷扬扬的雪花飘飘洒洒,很快世界变得洁白而静谧。下午3:50是幼儿园的孩子们离园的时间,积雪给孩子和家长带来不便和安全隐患,于是市实验幼儿园的志愿者们不畏严寒,顶着风雪,挥舞着铁锹、扫帚开始对幼儿园附近以及路上的积雪进行清扫,大家你追我赶,齐心协力,配合默契,铲的铲、推的推、扫的扫,干的热火朝天,不亦乐乎,忙碌的身影构成了一道亮丽的风景线。虽然室外温度很低,但大家劳动的热情和团结的力量让这个冬日变得格外温暖。很快,大家将幼儿园的门前、主要路口进行了清扫,为家长和幼儿开辟了一条清晰的、洋溢着温情的通畅之路。(图:王腾 文:白爱玲)

淄博市教育局 Jan 8, 2020 6:01:38 PM 浏览(4)

淄博教育2019工作盘点12 | 淄博中学:不忘一流初心 牢记强校使命

“2018-2019学年是学校三年发展规划实施推进年。我校坚持创建‘资源型、增长型、智慧型’特色育人强校发展目标,推进学校自主发展六大工程中期发展,很好地完成了阶段推进目标:课程育人资源建设更加丰富,智能化生本教学更加深入,优秀文化传承教育更富特色,办学环境得到持续改善,综合管理水平不断提高,教育教学质量再上新台阶。”淄博中学校长、党委书记孙水英对2018-2019学年工作进行了准确的定位和总结。

突出三自品质培养  打造优秀文化传承教育“我们学校经常组织京剧、书法、武术、聊斋俚曲等传统文化进校园活动,我和我的同学还加入了聊斋俚曲社团,跟着张迪老师一起学,感觉自己对传统文化也加深了理解。”高二12班一位女生微笑着对记者说道。淄博中学立足学校实际,构建自成长德育特色课程,突出学生“自信、自主、自强”核心品质培养,打造体验式主题班会德育品牌,国旗下成长和学生党校、团校课程形成特色,国家权威期刊《中国德育》刊载学校德育特色课程经验介绍。在此基础上,本学年通过“双基因文化工程建设”落实文化育人,突出优秀文化传承教育特色。由于成绩突出,被评为全国中小学优秀文化艺术传承学校。
追寻红色记忆,传承红色精神,增强文化自信。学校高度重视红色文化育人工作,通过理念引领、课堂教学、文化熏陶、实践养成,把红色文化融入到学校人才培养的全过程,形成了鲜明的办学特色和育人品牌,真正实现了用红色基因点亮孩子的“心灯”。红色文化的传承任重道远。学校先后开设了学生党校、团校,对优秀学生干部和团员青年进行党的基本理论和革命精神教育,强化青少年对红色文化的思想认同;召开红色主题班会、历史课,把红色基因融入课堂教学,领略红色印记,汲取信仰的力量;组建国旗护卫班,举行红色主题升旗仪式,利用“国旗下成长”主题演讲,加强对青年学生的革命传统教育和思想引领;以“清明”“五四”“七一”“国庆”等节日为契机,广泛开展“黑铁山祭英烈”“参观王渔洋纪念馆”“看红色影片、讲红色故事、唱红色歌曲”等特色实践活动,使广大青年学生在红色文化实践体验中受教育,受熏陶,受锻炼,用实际行动传承红色基因,涵养红色文化,延续红色血脉。淄博中学“传承红色基因文化育人特色活动”还被评为2019年度淄博市“终身学习品牌项目”。

建设“四维度研究共同体”  引领教师专业发展“我校充分发挥‘山东省教师发展研修基地’平台作用,更科学地发掘教师优势,打造教育精英。在调研基础上,通过教师自愿申报和择优选拔两种途径,完成了专项人才分类,构建了‘四维度研究共同体’,目前已经取得了阶段性的成果。”淄博中学副校长殷曰国面对记者激动地说道。特色课题助推教师科研——课题引领共同体。学校成立课题引领共同体,致力于课题研究方向引领和方法指导。制定《淄博中学课题管理实施办法》和《淄博中学课题引领共同体培训实施方案》,不断提升研究团队水平。特邀周村区教科所王志刚老师做“中小学教师如何做真正的教育科学研究”专题报告,请淄博市教研室贾素知副主任、市教科所刘发德所长入校,指导教师深入开展教育科研活动。团队成员多次召开课题推广与培训专题会议,分享课题研究方法与成功经验。近三年共立项国家、省市级课题18项,现已结题11项。
特色课堂挖掘教师潜能——课堂打造共同体。立足学校课堂改革实际和课程建设目标,组建以张继莲老师为负责人的13人智能化生本课堂团队,通过“学好一堂好课”“上好一堂好课”“强校论坛”深度研讨等方式,致力于课堂研究团队培养和智能化生本课堂深入推进。在“一师一优课,一课一名师”评选、市中小学教师基本功大赛、区优质课评选中屡屡斩获佳绩。2018-2019学年度,16节课例获“省级优课”,33节课例获市级优课;1名教师获淄博市中小学教师教学基本功大赛一等奖,3名获二等奖;18名教师获区优质课一等奖,21名教师获二等奖;30余名学科教师在全市教研会议上执教公开课或作专题发言。特色课程展示教师智慧——课程开发共同体。学校课程体系建设始终坚持“三化”,着力构建特色课程体系。制定《淄博中学校本课程实施框架》。成立以徐虹老师为负责人的9人前置作业开发团队,抓实基础性课程教学。落实校本课程特色化,突出学校“五育并举”特色。开发拓展性校本课程,设计开发学校社团活动课程,有效培养学生组织策划能力、人际交往能力、团队合作和领袖意识。开设“我的成长我做主——淄博中学生涯规划课程”,强化学生生涯规划意识,引导学生自主规划生涯发展。在课程开发与实施框架下,教学相长成效显著。智能化特色助教学——信息化融合共同体。积极建设以移动终端、智慧教室、智慧校园、智慧教育云等为主要标志的智慧教育环境。积极探索云课堂一对一教学,引进仿真实验室等成熟的数字化学习项目改进教学,在校内展开广泛推广应用。通过仿真实验室建设、信息化教学软硬件与平台引入、信息化融入教学课题引领等途径,打造信息化融合共同体,在资源库建设、教师信息化教学比赛、学生创客大赛等层面屡出成效。2018-2019学年度,3名教师荣获全国高中信息技术与教学融合优质课大赛一等奖,2名教师荣获山东省教育教学信息化大赛一等奖。

建设五育并举课程资源   彰显全面育人特色市级课题《体育校本课程开发研究》完成结题、《新课改下高中历史课程资源的开发与应用》获淄博市第六届教育科研优秀成果二等奖,2018年《基于学情的国家课程校本化研究》课题成果获淄博市第七届教育科研优秀成果三等奖……在学校教科研处李雪姣主任办公室里,厚厚的一打课题材料和学校取得的荣誉证书几乎摆满了整个桌子。据悉,淄博中学在2015年完成市级课题《“五育并举”特色校本课程建设研究》基础上,结合新时代立德树人新要求,加强体育、美育、劳动教育课程建设,不断完善学校课程体系,围绕“全面发展,学有所长”育人目标,进一步完善彰显学校育人特色课程体系:
坚持德育为魂,建设诚毅明德课程,重点研究高中阶段学校德育提高政治站位,突出思想政治课关键地位,对学生加强理想信念、爱国情怀和“四个自信”的教育,完善“学科育人、课程育人、实践育人、文化育人”四位一体的德育实施模式,着眼于学生健全人格的培养,落实全员育人导师制,促进学生“爱党爱国爱家,自信自主自强”成长。
坚持智育为基,建设博学启智课程,重点研究基于学情的国家课程校本化实施,包括国家课程校本化处理、学校本位的课程整合、国家课程在学校文化基础上的融合与构建,统筹课堂学习和课外实践,强化实验操作,建设书香校园,培养学生创新思维和实践能力,提升人文素养和科学素养。
加强体美劳育,建设勤美育人课程,重点强化学校特色体育、美育、劳动教育课程建设,丰富学校运动项目和校园体育活动,培养学生体育兴趣和运动习惯;丰富学校艺术社团活动和特色课程,培养学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养;完善提升学校劳动课程,统筹开展好生产性、服务性和创造性劳动,培养学生养成劳动习惯、掌握劳动本领、树立热爱劳动的品质。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。把淄博中学从发展大校发展成育人强校、建设成品牌名校是淄博中学全体师生共同的期待和追求。不忘一流初心,牢记强校使命,学校将牢固树立“崇尚卓越,追求一流”的文化意识,强化“质量是学校发展生命线”的文化追求,落实“发展教师是学校第一要务”、“发展学生是教师第一责任”的要求。期待,这所年轻而又充满朝气的学校勇于在特色发展的道路上乘风破浪,先试先行。“我们一定会为实现‘资源型、增长型、智慧型’特色育人强校发展目标而不懈努力的!”淄博中学校长孙水英面对未来,坚定地说。(蒋楠)

淄博市教育局 Jan 7, 2020 4:42:28 PM 浏览(5)

市委调研组来我局专题调研“加大半导体人才培养力度”工作情况

1月6日,市委督查室调研组一行来我局进行专题调研,召集相关市直部门、驻淄高校,就推进落实市委江敦涛书记关于“加大半导体人才培养力度”的相关要求进行座谈研讨。市委教育工委副书记、市教育局党组副书记、副局长何向东参加调研活动。市教育局高度重视加大半导体人才培养工作,从全市新旧动能转换重大工程高度,强化高校专业对接地方产业,研究制定加大半导体人才培养的思路,切实抓好具体措施的落实。一是搞好调研摸清底数。市教育局与市工信局、科技局等部门和相关驻淄高校沟通对接,摸清我市半导体人才供需状况。专业设置方面,目前我市2所高校开设了与半导体相关的专业。山东理工大学物理与光电工程学院物理学、光电信息科学与工程2个本科专业,在校本科生760余人;设有物理学一级学科硕士点,光学工程专业硕士点,在读硕士研究生45人。淄博职业学院电子电气工程学院,设有电气自动化技术、电力系统自动化技术、电子信息工程技术、工业机器人技术4个专科专业,在校生2300余人。目前,学院还没有微电子、半导体方面的专业教师。产业需求方面,目前全国在建集成电路生产线25条以上,《中国集成电路产业人才白皮书(2017-2018)》指出,截止到2020年,我国集成电路行业人才需求规模约72万人左右,而我国现有人才存量40万人,人才缺口将达32万人。我市半导体企业19家,职工数3584人,半导体人才缺口约400人,其中高技能人才350人、研发及辅助人才约50人。二是依托驻淄本科院校,积极推进相关专业设置。积极协调对接省教育厅和山东理工大学、山东农业工程学院,大力支持其开设独立的“微电子专业”或“半导体专业”,启动完成专业人才储备、培养方案制定、企业联合培养等专业开设的前期准备工作,力争今年明年完成专业申报和招生工作。三是依托职业院校,扩大高技能人才培养规模。发挥淄博高校联盟、淄博职业教育联盟平台作用,统筹规划市域内职业院校布局调整、专业设置、实训基地、技能人才订单式培养等,举办发展论坛、技能大赛系列活动,增强校企之间的交流合作,整合企业与高校资源优势。全力支持淄博职业学院、山东工业职业学院国家特色高水平职业院校、省优质高职院校及品牌专业群建设,与引进半导体、微电子专业教师相结合,积极开设半导体相关专业,整体提升我市高技能人才培养规模和质量。四是依托市外优质高校资源,引进和培养并举,扩大研发型人才培养规模。与市内外高校开展合作,利用其专业资源优势,通过共建二级学院、联合培养等形式,为我市企业解决急需的半导体高端专业人才。    山东理工大学、淄博职业学院、市工信局、市教育局相关科室负责同志参加调研活动。(王程)

淄博市教育局 Jan 7, 2020 4:41:53 PM 浏览(4)

2019临淄区青年教师业务考试顺利举行

1月4日,2019年临淄区青年教师业务考试分别在临淄区实验中学、临淄区第二中学举行,237名青年教师参加。为加快青年教师成长步伐,进一步夯实青年教师业务基础,临淄区教育和体育局政工科每年对全区青年教师从备课、成长记录、精品课课件、普通话、硬笔书写、学生管理、继续教育、教科研、教育教学能力、表彰奖励、学校考核、业务考试等12项内容进行考核。近年来,临淄区教育和体育局高度重视青年教师师德建设,将师德教育纳入校本培训必修课程,通过组织师德报告会、宣誓仪式、师德演讲比赛等活动,提升青年教师师德素质;实施学校及城乡学校共同体“青蓝工程”,在区域内进行结对帮扶,充分发挥“三航工程”名师工作室对青年教师的示范带动作用;通过“强师德、提师能”,提升青年教师的教育情怀和教书育人能力,引导青年教师做一名爱岗敬业、脚踏实地、志存高远的人民教师。(呼洪昌)

淄博市教育局 Jan 7, 2020 4:41:25 PM 浏览(3)

2020年文昌湖区“写春联、送祝福、进万家”活动

为弘扬中国传统文化,传承中国书法精粹,宣传“美丽文昌,书香文昌”,以实际行动相应文昌湖区党工委、管委会“全民齐动员,共护文昌蓝”号召,在2020年1月6日上午,柳泉书法院文昌湖分院全体会员齐聚范阳小学,继续开展“写春联、送祝福、进万家”活动,旨在营造文明和谐的节日氛围,传播社会主义核心价值观,把吉祥祝福送到千家万户。2019年,全区教育系统“担当作为、敢于争先”,向全区人民交出了满意的答卷:中考成绩位居全市前列、启动了文昌湖区名师培养工程、向全区学生家长发出了“放下手机、拿起书本、陪陪孩子”的倡议、“晨诵经典”活动蔚然成风、圆满完成了政府履职各项工作、积极开展教育优质创将建工作、在全市率先实现了幼儿教师工资保险全区统筹……一年来,柳泉书法院文昌湖分院以庆祝新中国成立70周年活动为契机,不断探索交流、相互学习促进,积极参与社会公益活动,先后组织师生参加了省、市、区级各项活动取得了预期效果,在促进全区艺术教育、展示素质教育成果方面做出了积极贡献。本次活动中,全院15名会员共创作春联300余幅,书写福字200多个,将赠送全区离退休教师、委托区扶贫办转赠两镇贫困户。这是文昌湖教育人感恩社会、宣传新时代精神、用实际行动传递正能量的行动。文昌湖区教体办主任唐厚清到会祝贺,在充分肯定书法院2019年成绩的同时,希望全区教育人不忘初心、牢记使命,精诚团结、锐意进取,只争朝夕、不负韶华。为创办优质均衡的文昌湖教育尽职尽责。(王爱军)


淄博市教育局 Jan 7, 2020 4:40:56 PM 浏览(6)

周村区凤鸣小学:心手相牵 冬阳送暖

为更好地贯彻落实有关家庭困难学生资助政策,有针对性地做好教育精准扶贫工作,把党和政府对家庭经济困难学生的关爱落实落细,近日,周村区凤鸣小学扎实开展了“心手相牵·冬阳送暖”活动,让家庭经济困难学生温暖过冬。
学校成立了以校长为组长的经济困难学生走访慰问小组,召开专门会议,部署落实“心手相牵·冬阳送暖”工作。组织学校领导班子和班级任课教师对全校20名经济困难家庭进行了走访,并为经济困难家庭学生购买了羽绒服和毛绒玩具等物品;走访教师还自发的为学生带去了牛奶、课外书、作业本等物品。在寒冷的冬日为贫困学子送去了学校和老师的关怀,让学生体验到了师爱的温暖。一直以来,该校高度重视对家庭经济困难学生的资助和关爱,构建起国家、学校、社会“三位一体”家庭经济困难学生资助体系,在严格执行国家政策、精准资助的基础上,多种渠道、多种形式,加大对家庭经济困难学生的资助力度,送上学校关怀与温暖。今后,学校会进一步落实“精准扶贫”的资助政策,把“心手相牵,冬阳送暖”活动继续下去,“绝不让一个学生因家庭经济困难而影响学业”。‍(图文:王立萍)

淄博市教育局 Jan 7, 2020 4:40:12 PM 浏览(3)